Elevii Premiați la Olimpiade și Concursuri pot Accesa Clasa a IX-a fără Evaluare Națională

Ministerul Educației a anunțat că a pus în dezbatere publică noua metodologie privind înscrierea în clasa a IX-a pentru anul școlar 2024-2025. Potrivit acesteia, elevii care au obținut rezultate bune la olimpiadele școlare naționale sau la concursurile internaționale vor putea fi admiși direct, fără a mai susține probele examenului de evaluare națională. Anunțul a fost făcut luni de către Ministerul Educației, care a precizat că proiectul de Metodologie este pus în consultare publică pentru a primi feedback de la părinți, elevi și alți factori implicați în sistemul de învățământ. Conform noilor prevederi, absolvenții din seria curentă care doresc să urmeze învățământul liceal, profesional sau dual în anul școlar 2024-2025 pot participa la procesul de înscriere în clasa a IX-a într-un singur județ, fără a susține examenul de evaluare națională. Astfel, elevilor cu performanțe deosebite la olimpiadele școlare sau la competițiile internaționale li se oferă oportunitatea de a fi admiși direct, fără a mai trece prin procesul obișnuit de admitere. Mai mult decât atât, potrivit noilor reglementări, elevii care doresc să participe la admiterea în învățământul liceal, profesional sau dual nu mai trebuie să susțină probele de aptitudini sau de limbă modernă/maternă și nici nu li se va calcula media de admitere. Această metodologie vine ca o încurajare a elevilor talentați, care vor putea să acceseze învățământul liceal sau profesional fără barierele impuse de examenul de evaluare națională. Până pe data de 1 octombrie 2021, părinții și elevii pot trimite feedback-ul lor la adresa de email indicată de Ministerul Educației. Noua metodologie propune un sistem de admitere mai eficient, care să țină cont de performanțele elevilor și să încurajeze excelența în educație. Cu aceste schimbări, se urmărește să se asigure egalitatea de șanse pentru toți elevii din România, indiferent de județul sau școala din care provin. Sursa: Ministerul Educației.